訓練目標
「玩中學」機制
技術要點轉化為趣味挑戰
自然提升學習動機
情境教學
使戰術思維直觀易懂
運用比賽和積分系統
激發突破自我的動力
團隊合作任務
培養溝通默契 及 共同成長意識
01 | 趣味培養興趣
我們為孩子創造
「樂趣→練習→進步→動機」
的自主學習循環，
不僅提升技能熟練度3倍，更培養解難能力、團隊精神與正向競爭態度等終身受用的核心素養。
我做到了| 02
- 我們的遊戲化籃球訓練透過精心設計的進階挑戰系統，讓學員在「設定目標→達成目標→獲得回饋」的良性循環中，
- 持續累積「我做到了」的積極體驗。
- 透過自主學習模式激發學生對籃球的持續熱誠,在親身實踐中建立起的穩固自信。
教學特色
可視化訓練設計
運用可視化教學工具刺激學生感官，提升學習準確度及增加專注度
基礎體適能導向
針對小學生體能設計「短時間高頻率」練習（如：15分鐘專項循環訓練）
遊戲/競賽化訓練
運用適度競爭和積分系統激發突破自我的動力
